日前，在宋埠民族小学，一群学生在有节奏、有规律的碰击声里，在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作，参与活动的孩子脸上写满了快欢乐。该校负责人告诉记者，这是学生们在练习竹竿舞。据悉，去年5月,该校采用教室专用和一室多用的方式，建立了宋埠民族小学“畲苑”少年宫。目前学校少年宫现共有14名兼职辅导员，组建了竹竿舞、高跷、舞蹈、经典诵读、书法、电脑绘画、影视欣赏、乒乓球、鼓号队、篮球、乐器、竹笛等17个社团服务在校380位学生。
少年宫主要依托学校现有的设施、场地、师资力量，融课内课外、校内校外于一体，对学校和社会青少年全部实行免费开放、义务授课。实现学生快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使学校少年宫成为少年儿童喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
同时，该文化宫正式启动“全面发展+个性特长”学生综合素质培养系统工程，其中兴趣小组活动由教师自愿申报，学生自主参与。现有9个兴趣小组，项目为口风琴、数学思维、七巧板、科技小制作、写作、语言类、电脑手抄报、排球、田径。活动项目实行双向选择，使所有学生能人人参与活动，人人都有收获。为了统筹兼顾，使活动有序有效地开展，学校少年宫规定：每位辅导员都要制定辅导计划，设计教学预案，精心组织活动，保证活动效果。学校少年宫通过多种方式对活动的各个环节进行定期和不定期的检查记载，建立台账。通过活动现场考核、小组现场展示、活动成果展览等方式对活动进行评价。学校还定期组织开展展示活动，为少年儿童的健康成长搭建了一个绚丽多姿的舞台，使他们享受成功的快乐。
据宋埠民族小学负责人介绍，目前，少年宫建设正在起步中，学校会充分利用校园网、广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，在得到全体教师的支持下，做到本校教师“尽其所能，为我所用”；乡村少年宫活动正逐渐成为该校学生素质教育的主阵地之一。
